EĞİTİM İNSANIN İÇ DÜNYASINA DOKUNMALI

Okullarda verilen eğitimin ağırlıklı olarak dış dünyaya yönelik olduğunu belirten Boran, insanın yalnızca fiziksel bedenden ibaret olmadığını ifade etti.

Boran, “İnsanın fiziksel bedeninin yanında nefsi ve Allah'ın kendi Zat’ından üflediği ruhu vardır. Eğitimi yalnızca fiziksel beden açısından ele aldığınızda insan varlığının bütününü değerlendirmiş olmazsınız. İnsanın iç dünyasında birbirine zıt iki ses bulunur. Bunlardan biri ruhun, diğeri nefsin sesidir. Eğitim insanın nefsine dokunmadığı sürece amaçlanan manevi dönüşüm gerçekleşmez.” dedi.

ŞİDDETİN KAYNAĞINDA NEFSİN HASTALIKLARI BULUNUYOR

Kur’an-ı Kerim’e göre insanın nefsinde 19 manevi hastalık bulunduğunu belirten Boran, çatışmaların bu olumsuz özelliklerden kaynaklandığını söyledi.

Boran, “Nefsimizin manevi kalbinde 19 hastalık vardır. Kin, nefret, yalan, adaletsizlik, zulüm, kıskançlık, düşmanlık, cehalet, cimrilik, öfke, kibir, gurur ve sabırsızlık bunlardan bazılarıdır. Âdem'den kıyamete kadar yaşanan çatışmaların temelinde bu hastalıklar bulunmaktadır. Bu özellikler yalnızca yetişkinlerde değil, çocuklarda da vardır. Dolayısıyla insanın nefsini tanıması ve arındırması büyük önem taşır.” ifadelerini kullandı.

"BEKÇİYİ İÇİMİZE DİKMEK, ALLAH’A ULAŞMAYI DİLEMEKLE OLUR”

Okullardaki kavgaların tamamen sona ermesi için dışarıdan polis ve güvenlik güçleriyle önlem almak yerine, insanın kendi iç dünyasına bekçi koyması gerektiğini belirten Boran, iç dünyadaki çatışmaların sona ermesinde Allah’a ulaşmayı dilemenin önemine dikkat çekti.

Allah’a ulaşmayı dilemenin ardından Allah’ın insanın hayatını güzelleştireceğini ve nefsin karanlıklarının azalacağını ifade eden Boran, nefs tezkiyesiyle kavgaların yüzde 51 oranında sona erdiğini ve insanların birbirlerini affettiğini belirtti. Allah’ın bu değişimi kalpten Allah’a ulaşmayı dilemenin karşılığında iki ayetle garanti ettiğini vurguladı.

MANEVİ EĞİTİM ÖNCE GELMELİ

Şiddetin önlenmesinde insanın manevi yönünün eğitilmesi gerektiğini savunan Boran, tasavvufta eğitimin güvenlikten önce geldiğini belirtti.

Boran, “Tasavvufta eğitim önce gelir, güvenlik sonra gelir anlayışı vardır. Ancak burada sözünü ettiğimiz eğitim, insanın nefsine yönelik eğitimdir. Nefsini bilen, Rabbini de bilir. İnsanın kendi iç dünyasındaki olumsuz özellikleri tanıması ve bunları değiştirmeye yönelmesi gerekir. Nefsin arındırılması, insanın ruhundaki güzel özelliklerin güçlenmesi anlamına gelir.” değerlendirmesinde bulundu.

RUHTA 19 MANEVİ ERDEM BULUNUYOR

Nefsteki olumsuz özelliklerin karşılığında ruhta 19 manevi erdem bulunduğunu ifade eden Boran, insanların hayatlarında sevgi, doğruluk, adalet ve huzur gibi değerleri görmek istediklerini söyledi.

Boran, “Herkes sevgi, doğruluk, adalet, edep, bilgi, cömertlik ve huzur ister. Bunlar ruhumuzdaki güzel özelliklerdir. İnsanlar birbirlerine karşı sevgiyle, hoşgörüyle ve adaletle davranmak isterler. Ancak bunun gerçekleşmesi için insanın kendi nefsini arındırmaya yönelmesi gerekir.” dedi.

ÇOCUKLARIN MANEVİ GELİŞİMİ AİLEDE BAŞLIYOR

Çocukların manevi gelişiminde ailelerin rolüne dikkat çeken Boran, anne babaların öncelikle bu eğitimi öğrenerek çocuklarına aktarmaları gerektiğini ifade etti. Günümüzde anne babaların genellikle tasavvuf eğitiminden yoksun olduklarını belirten Boran, “Tahrîm Suresi’nin 6. Ayeti gereğince önce anne babalar Allah’a ulaşmayı dilemeli sonra çocukların da dilemesini sağlamalı. O zaman kavgalar yerine barış ve sevgi tahakkuk eder” şeklinde konuştu. 

Boran, çocukların yalnızca dış dünyaya ilişkin bilgi edinmelerinin yeterli olmadığını, iç dünyalarında da sevgi, hoşgörü ve güzel ahlâkın güçlenmesi gerektiğini vurguladı. İnsanın nefsindeki öfkeyi, kini ve düşmanlığı tanıyıp bunlardan uzaklaşmaya yönelmesiyle başkalarıyla ilişkilerinde de değişim başlayacağını belirten Boran, şiddetin sona ermesi için insanın iç dünyasındaki çatışmanın çözülmesi gerektiğini ifade etti.

Programın tamamı aşağıdaki bağlantıdan izlenebilir.

https://www.youtube.com/live/jG1XwHueB2o