BİR TARAFTA İŞSİZ GENÇ, DİĞER TARAFTA ELEMAN ARAYAN SANAYİCİ VAR

Mobilyadan inşaata birçok sektörde nitelikli çalışan bulmakta güçlük çekildiğini ifade eden Duman, eğitim sistemi ile iş gücü piyasasının ihtiyaçları arasındaki uyumsuzluğun giderilmesi gerektiğini söyledi.
Duman, “Genç kardeşlerimiz gelip bizden iş istiyor. Diğer tarafta mobilyacı kalifiye eleman arıyor, inşaat sektörü usta arıyor, tamirci eleman arıyor. Bir tarafta iş arayan gençlerimiz, diğer tarafta çalışan bulamayan işletmelerimiz varsa burada sistemi yeniden değerlendirmemiz gerekiyor” dedi.

DÖRT GÜN İŞ, BİR GÜN EĞİTİM MODELİ

Gençlerin erken yaşta mesleklerle tanıştırılmasını öneren Duman, uygulamalı eğitimin ağırlığının artırılması gerektiğini belirtti. Gençlerin hem eğitimlerini sürdürebilecekleri hem de üretimin içerisinde tecrübe kazanabilecekleri bir sistem kurulmasını istedi.
Duman, “Gençlerimizi mesleki eğitime daha güçlü yönlendirelim. Haftanın dört günü atölyede veya fabrikada uygulamalı eğitim alsın, bir günü okulda teorik eğitimini sürdürsün. Hem meslek öğrensin hem eğitim hayatından kopmasın hem de ailesine ve ekonomiye katkı sağlayabilsin. Diploma kadar meslek sahibi olmayı da değerli hale getirmeliyiz” ifadelerini kullandı.

ÖNCE MALATYA’NIN GENÇLERİNE FIRSAT VERİLMELİ

İş gücü ihtiyacının karşılanmasında öncelikle kentteki gençlerin eğitilerek istihdama kazandırılmasını isteyen Duman, yabancı iş gücüne yönelmenin tek başına kalıcı çözüm olmayacağını söyledi.
Duman, “Malatya’da iş arayan gençlerimiz varken önceliğimiz onları meslek sahibi yapmak olmalıdır. İşletmelerimizin ihtiyaç duyduğu nitelikli çalışanı kendi gençlerimiz arasından yetiştirebiliriz. Gençlerimizi üretimin içerisine sokarsak hem işletmelerimiz eleman bulur hem de gençlerimiz geleceğini kendi şehrinde kurabilir” dedi.